Literacia Artística Participativa

Depois de o modelo da democratização da cultura ter sido a principal orientação das políticas culturais no Portugal democrático, o modelo da democracia cultural começa a surgir em alguns discursos políticos e documentos, como a Carta do Porto Santo, com a influência do instrumento político designado Plano Nacional das Artes, que é desenvolvido pelos Ministérios da Cultura e da Educação. O presente texto apresenta esses modelos, tendo como enquadramento a teoria de Pierre Bourdieu sobre o campo cultural e a proposta de democracia cultural de João Teixeira Lopes. Trata-se de uma análise qualitativa, que também pondera os dados dos resultados do inquérito às práticas culturais dos portugueses, de 2020. Considerando que, mais do que formar públicos, as políticas públicas devem procurar criar possibilidades de experimentação de diferentes práticas e manifestações artísticas e culturais para toda a população, fazendo jus à ambição de democracia cultural vigente, o texto apresenta a proposta conceitual de “literacia artística participativa” para falar sobre a relação entre as pessoas e a cultura. Assim, é defendido igualmente que a literacia artística participativa pode ser aplicada primeiramente em contexto escolar (recorrendo, por exemplo, às práticas desenvolvidas no âmbito do Plano Nacional das Artes), encontrando-se em linha com os pressupostos da democracia cultural

Humanities · Sociology · Cultural Industries and Urban Development · Philosophy · Social and Cultural Dynamics · Urban and sociocultural dynamics

• Críticas al modelo jerarquizado de cultura

  Open Access•Marcelo De Souza Marques, Marcelo Souza Marques•Revista de Estudios Sociales•2015

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• Social mobility and musical tastes

  Open Access•P Coulangeon•Poetics•2015

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• New forms of distinction

  Open Access•Dai O’brien, Dave O’brien et al.•The Sociological Review•2023

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• Social Stratification of Musical Tastes

  P Coulangeon•Revue Française de Sociologie•2005

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