Ecoteologia da Libertação em Diálogo com a Poesia em algumas Canções que abordam a temática
Bibliographic Data
| ID | 22051102 |
|---|---|
| Authors | Márcia Maria De Oliveira (0000-0001-5511-0942, Universidade Federal de Roraima), Emerson Sbardelotti (0000-0001-5635-0411, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) |
| Year | 2022 |
| Volume | 12 |
| Issue | 27 |
| Pages | 204-227 |
| Publication date | 2022-09-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | TEOLITERARIA - Revista de Literaturas e Teologias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-9937 • E-ISSN: 2236-9937 |
| Publisher | Pontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23925/2236-9937.2022v27p204-227 |
| OpenAlex | W4301390547 |
| Language | PT |
O presente artigo foi inspirado pela comemoração de 25 anos da publicação de dois livros importantes: 1. Ecologia: Grito da Terra, Grito dos Pobres – Dignidade e direitos da Mãe Terra, de Leonardo Boff; 2. Teologia e Literatura: Reflexão teológica a partir da Antropologia contida nos romances de Jorge Amado, de Antonio Manzatto. Nestas obras encontramos o diálogo frutífero entre Teologia da Libertação e Ecologia, e o diálogo salutar entre Teologia da Libertação e Literatura. O objetivo do artigo é mostrar, a partir destes diálogos, as canções que abordam a questão ecológica, que ressurgem e, ou germinam, com um novo ar primaveril, amazônico, samaritano, numa Igreja que procura estar em saída, toda ministerial e sinodal, no seguimento a Jesus de Nazaré. São três canções: de artistas da Música Popular Brasileira e das Músicas da Caminhada que, ajudam-nos a refletir o papel da poesia em diálogo com a ecoteologia, e como tais canções fazem perceber as raízes éticas e espirituais dos problemas ambientais, convidando-nos a uma mudança de comportamento, a uma mudança profunda enquanto seres humanos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e vídeos do You Tube com as canções
Humanities · Logos Bible Software · Theology · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
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