Corpo e natureza
Contribuições Alvesianas Para Um Novo Humanismo Ecológico
Bibliographic Data
| ID | 22052148 |
|---|---|
| Authors | Ceci Maria Costa Baptista Mariani (0000-0002-2948-5705, Pontifícia Universidade Católica de Campinas), Breno Martins Campos (0000-0001-7421-4499, Pontifícia Universidade Católica de Campinas) |
| Year | 2024 |
| Volume | 21 |
| Issue | Edição Especial |
| Publication date | 2024-11-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sacrilegens (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2237-6151 • E-ISSN: 2237-6151 |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.34019/2237-6151.2024.v21.45163 |
| OpenAlex | W4405669003 |
| Language | EN |
Por razões cronológicas e epistemológicas, uma vez que nosso autor de referência, Rubem Alves, morreu em 2014, este artigo não alcança discussões acerca, por exemplo, dos desafios do Antropoceno – até para evitarmos possíveis anacronismos. De todo modo, nossa proposta é de uma concepção antropológica contra-hegemônica no que se refere às relações entre humanidade e natureza (ou criação, em sentido teológico), aquelas que foram construídas e sustentadas por uma tríade: capitalismo, tecnologia e mercado. Com base em pesquisa bibliográfica e de interpretação densa de textos, nossos objetivos específicos ou secundários são os seguintes: (1) discutir como o dualismo contribuiu para disjunção entre ser humano e natureza; (2) apresentar e defender o corpo como locus privilegiado, no humano, para o acolhimento da criação, portanto, da natureza; e (3) apontar aberturas e caminhos para uma humanização cada vez maior do corpo e, consequentemente, do entendimento e aceitação da vida como dádiva. Esperamos demonstrar que a reflexão antropológica de Rubem Alves oferece elementos para uma proposta de novo humanismo, que não se encontra baseada numa compreensão dualista, mas, nates, num paradigma ecológico. Noutros termos, trata-se de um caminho para a compreensão de que a vida se baseia na convicção de que tudo está conectado
Computer Science · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Psychology and Mental Health
| Highly cited | No |
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