Educación Física y ciencia
Una mirada historiográfica
Bibliographic Data
| ID | 22052879 |
|---|---|
| Authors | Evelise Amgarten Quitzau (0000-0001-9789-6488, Universidad de la República de Uruguay), Marcelo Moraes E Silva (0000-0001-6640-7952, Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 23 |
| Publication date | 2020-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da ALESDE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2238-0000 • E-ISSN: 2238-0000 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/jlasss.v12i1.71916 |
| OpenAlex | W3035699460 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
Este ensayo propone una reflexion sobre la relacion entre educacion fisica y ciencia a partir de una perspectiva historiografica, organizada a partir de tres ejes. El primero discute el proceso de surgimiento de la gimnasia en el siglo XIX como un producto de la ciencia moderna. A partir de ahi, se piensa la relacion entre deporte y ciencia y la forma en que el deporte influyo en la constitucion de la educacion fisica desde mediados del siglo XX. El ultimo eje enfoca los debates que se dan en el campo a partir de los anos 1980 en Brasil, cuando se comienza a cuestionar la identidad de la educacion fisica y, especialmente sus relaciones con la ciencia, o, mejor dicho, las ciencias, y se considera la necesidad de incorporar en sus discusiones los saberes producidos especialmente por las ciencias humanas
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Sports Studies · Science and Education Research
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |