Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade e desempenho acadêmico
Revisão Sistemática
Bibliographic Data
| ID | 22052990 |
|---|---|
| Authors | Cesario Rui Callou Filho (0000-0002-0390-2830, Universidade de Fortaleza), Maria Isabel Rodrigues de Almeida (Escola Nacional de Saúde Pública), Maria Vieira De Lima Saintrain (0000-0003-1514-3218, Universidade de Fortaleza), Ana Paula Vasconcellos Abdon (0000-0002-1597-1817, Universidade de Fortaleza) |
| Year | 2023 |
| Volume | 13 |
| Issue | 30 |
| Pages | 119-137 |
| Publication date | 2023-01-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Conhecer debate entre o público e o privado (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2238-0426 • E-ISSN: 2238-0426 |
| Publisher | O Debate Entre O Publico E O Privado (PUBLISHER) |
| DOI | 10.32335/2238-0426.2023.13.30.9692 |
| OpenAlex | W4353062732 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é geralmente diagnosticado em crianças em idade escolar. Assim, buscou-se descrever, por meio da literatura, intervenções realizadas em crianças com TDAH focando no desempenho acadêmico. Trata-se de uma revisão sistemática realizada nas bases BVS, SciELO, PubMed, LILACS, Periódicos CAPES e IndexPsi, no período de agosto de 2018 a agosto de 2019. Adotou-se a seguinte pergunta de partida: crianças com TDAH em uso de tratamento farmacológico apresentam melhora do desempenho escolar quando comparadas a outro tipo de intervenção? Os critérios de elegibilidade dos artigos foram: publicação entre 2009 e 2019; ao menos um dos descritores adotados neste estudo incluído no título e resumo; e análise do desempenho escolar. Foram selecionados 8 estudos; deles participaram 1.132 crianças, de países como Estados Unidos da América (EUA), China e Noruega. A intervenção usada em maior frequência no tratamento do TDAH para os desfechos de desempenho escolar/acadêmico foi o farmacoterapêutico, mediante o uso do Metilfenidato. Constatou-se a inexistência de estudos com foco no tratamento multimodal, assim, recomenda-se a realização de pesquisas que abordem sua eficácia
Humanities · Attention Deficit Hyperactivity Disorder · Medicine · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |