El Lugar De Las Representaciones en Los Procesos De Elección Educativa. Un Análisis Sobre Las Estrategias De Los Sectores Medios Montevideanos
Bibliographic Data
| ID | 22057022 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Gutiérrez Martínez (Universidad de la República de Uruguay, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 9 |
| Issue | 14 |
| Publication date | 2020-12-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | De Prácticas y Discursos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2250-6942 • E-ISSN: 2250-6942 |
| Publisher | Universidad Nacional del Nordeste (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30972/dpd.9144798 |
| OpenAlex | W3116282405 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Se presentan aquí resultados de una investigación que se propuso arrojar luz acerca de los fundamentos que referentes de la clase media montevideana esgrimen a la hora de explicar las estrategias de elección educativa para sus hijos e hijas. Se procura indagar sobre las representaciones que los mismos tienen con relación al sistema educativo público y privado en sus niveles preterciarios, así como problematizar las posibles consecuencias que la migración y la valoración de lo público y privado en la educación pueden generar en los procesos de integración social. Se desarrollarán aspectos surgidos en 19 entrevistas a referentes adultos provenientes de sectores medios, que dan cuenta de la construcción de determinadas representaciones sobre la educación, buscando lograr captar las percepciones acerca de lo que fue y es en la actualidad la educación para ellos, así como la importancia de lo público e interpretaciones sobre el papel del sector privado
Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · Educational Practices and Policies · Immigration and Intercultural Education · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |