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La Reconquista a través de los libros de texto de Bachillerato de Historia de España en Andalucía (1977-2021)

Bibliographic Data

ID22058748
AuthorsDavid Vélez Peña (0000-0003-4099-9210, Universidad de Huelva, corresponding author)
Year2024
Volume24
Pages172-196
Publication date2024-03-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Historia Autónoma (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2254-8726 • E-ISSN: 2254-8726
PublisherServicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid (PUBLISHER)
DOI10.15366/rha2024.24.009
OpenAlexW4401075536
LanguageES
References cited1

Este artículo se ha centrado en el estudio de la Reconquista a través de libros de texto de la asignatura de Historia de España publicados para bachillerato en Andalucía desde el año 1977 hasta 2021. Los resultados reflejan que la Reconquista ha presentado un gran auge en los manuales educativos analizados, considerándose frecuentemente como la expansión de los reinos cristianos a costa del territorio andalusí. Por otro lado, pocos han aportado críticas sobre el carácter mítico o ideológico ligado al discurso narrativo del nacionalismo español que representa. Algunos se centran en la evasión del uso de la palabra Reconquista y su sustitución por vocablos como “conquista” y “expansión”, mientras que otros resaltan su punto de vista parcial y tendencioso. Además, tampoco han presentado una renovación historiográfica en los contenidos conceptuales con relación a las actuales consideraciones historiográficas acerca de la Reconquista en el ámbito académico

Art · Humanities · Libraries, Manuscripts, and Books · Medieval Iberian Studies

  • Pervivencias escolares de narrativa nacional española

    Open Access•Jorge Sáiz Serrano•Historia y Memoria de la Educación•2017

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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