Formación universitaria con metodologías inspiradas en la performance

La experimentación-creación con artes y la performance-investigación

Bibliographic Data

ID22059600
AuthorsEdilberto Hernández González (0000-0002-6274-4078, St. Bonaventure University, corresponding author)
Year2023
Volume12
Issue23
Pages77-90
Publication date2023-09-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCiencias Sociales y Educación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2256-5000 • E-ISSN: 2590-7344
PublisherUniversidad de Medellin (PUBLISHER)
DOI10.22395/csye.v12n23a4
OpenAlexW4409642906
LanguageES
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References cited4

En este artículo, se exploran las metodologías inspiradas en la performance, específicamente la performance-investigación y la experimentación-creación con artes. El análisis se basará en una práctica formativa que se vincula con las actividades del proyecto de investigación titulado: 'Aportes metodológicos de la performance investigación a los estudios socio-antropológicos sobre los cuerpos'. En tal sentido, hemos abordado teórica y epistemológicamente algunas claves de fundamentales de las metodologías mencionadas, centrándonos en la sistematización de una práctica de formación investigativa en el marco de la línea de investigación 'Estudios culturales y lenguajes contemporáneos'. Destacamos en esta práctica de formación la potencia pedagógica de la experimentación con materialidades tanto en el aula como en otros contextos sociales. Esto nos ha permitido fomentar procesos de escritura, la creación de artefactos artísticos y la composición colectiva de una acción performática. Estas metodologías de enfoque performativo nos instan a abrirnos a la potencia afectiva de las materialidades y a desplegar pliegues perceptivos más sutiles y sensibles

Art · Humanities · Architecture, Art, Education · Educational theories and practices · History, Culture, and Society

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