Enseigner la géographie en territoire protestant allemand

Le cas de l’université de Marbourg (1527-1637)

Bibliographic Data

ID22062017
AuthorsAxelle Chassagnette (0009-0008-2417-6090, Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes, corresponding author)
Year2020
Volume17-18
Publication date2020-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevue de géographie historique (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2264-2617 • E-ISSN: 2264-2617
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/geohist.416
OpenAlexW3167123186
LanguageFR
References cited9

Cet article étudie le développement de l'enseignement de la géographie à l'université de Marbourg, dans le landgraviat de Hesse, entre 1527 et 1637. Première université protestante du Saint Empire, Marbourg a organisé son enseignement de philosophie en partie à distance de l'université de Wittenberg, depuis laquelle Philipp Melanchthon, principal collaborateur de Luther, a largement contribué à transformer les études des écoles et des universités protestantes de l'Empire. Cette particularité explique que l'enseignement des mathématiques et en particulier de la géographie à Marbourg se soit organisé sur un modèle différent de celui de la faculté de philosophie de Wittenberg. L'introduction d'un enseignement régulier de géographie y est plus tardive. Sa caractéristique principale est l'engagement, au tournant du XVIe siècle, vers une application pratique des savoirs géographiques, pour l'arpentage et l'ingénierie militaire notamment

Humanities · Political science · Protestantism · Historical Geography and Cartography · Historical Geography and Geographical Thought · Philosophy · Religious studies

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