Appréhender la flexibilité des gestes professionnels en situation d’enseignement
Enjeux pour la recherche et la formation
Bibliographic Data
| ID | 22064080 |
|---|---|
| Authors | Éric Saillot (0000-0002-6978-2042), Dominique Bucheton, Richard Etienne (0000-0001-5428-1627) |
| Year | 2022 |
| Volume | 66 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et socialisation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2271-6092 • E-ISSN: 2271-6092 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/edso.21364 |
| OpenAlex | W4311965183 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 11 |
Depuis quelques années, les enseignants français, mais aussi ceux qui exercent dans la plupart des pays, font face à de multiples réformes qui s’enchainent à un rythme effréné, avec un empilement de dispositifs et d’exigences pédagogiques pour améliorer les apprentissages des élèves, dans le cadre d’une éducation plus inclusive. Ces injonctions font peser sur eux des préoccupations de plus en plus lourdes, qui ne leur permettent pas toujours de penser sereinement ni leur métier, ni leur activ
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| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |