Enseigner l’ordinaire culturel des sciences et techniques
Une pédagogie du banal au quotidien
Bibliographic Data
| ID | 22064493 |
|---|---|
| Authors | Michel Letté (0000-0003-4159-1444), Benjamin Bothereau (0009-0006-9790-8059) |
| Year | 2023 |
| Volume | 18 |
| Pages | 369-383 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Artefact (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2273-0753 • E-ISSN: 2606-9245 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/artefact.14161 |
| OpenAlex | W4380624464 |
| Language | FR |
| References cited | 3 |
La culture comme support de médiation plutôt que de diffusion La médiation est le terme aujourd’hui employé pour désigner la mise en relation des connaissances scientifiques et des savoirs profanes réputés défaillants. Il délaisse l’expression désormais désuète de diffusion de la culture scientifique et technique dont la vocation est de combler le déficit supposé en matière de science parmi les populations les plus enclines à s’en éloigner. Cette évolution sémantique n’est pas anodine. Elle e
Art · Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |