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Monitoria em análise e intervenção em Psicologia Social

Um relato de experiência

Bibliographic Data

ID22100642
AuthorsJoão Antônio Matos ANDRADE (0000-0002-5893-2682), Júlia Silva MAGALHÃES (0009-0004-9917-1957), Júlia Pessoa Magalhães, Baruc Correia FONTES (0000-0003-1138-302X, Universidade Federal de Sergipe)
Year2025
Volume14
Publication date2025-06-24
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista ELO – Diálogos em Extensão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2317-191X • E-ISSN: 2317-5451
PublisherRevista Elo - Dialogos em Extensao (PUBLISHER)
DOI10.21284/elo.v14i.21087
OpenAlexW4411586406
LanguagePT

A Monitoria Acadêmica é um programa que visa o aprimoramento de ensino/aprendizagem em perspectiva discente, sendo um espaço oportuno para ampliação e compartilhamento do conhecimento adquirido em sala de aula. Deste modo, o presente trabalho teve por finalidade apresentar experiências significativas da atividade de monitoria desenvolvida na Unidade Curricular (UC) de Análise e Intervenção em Psicologia Social, no período do primeiro semestre de 2024. Utilizou-se o modelo de Relato de Experiência, a fim de transmitir as percepções, desafios e aprendizados dos monitores envolvidos. As ações realizadas, aliadas aos planejamentos junto ao professor-orientador, proporcionaram o desenvolvimento de habilidades associadas à prática docente. Com o relato, foi possível observar a importância do Programa de Monitoria para uma prática pedagógica sensível às necessidades de cada estudante, sendo um facilitador para o processo de ensino e aprendizagem

Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Youth, Drugs, and Violence

Highly citedNo

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