As potencialidades da arte como ferramenta ontológica para adiar o fim do mundo
Educação Estética E a Problemática Ambiental
Bibliographic Data
| ID | 22102011 |
|---|---|
| Authors | Jéssica Righi de Oliveira (0000-0003-4978-5112, Universidade Federal de Santa Maria), Rayan Scariot Vargas (0000-0002-9815-3974, Universidade Federal de Santa Maria), José Geraldo Wizniewsky (0000-0002-8718-6308, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2022 |
| Volume | 11 |
| Pages | e022010 |
| Publication date | 2022-12-08 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Conceição|Conception (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-5737 • E-ISSN: 2317-5737 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/conce.v11i00.8670806 |
| OpenAlex | W4319314019 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 8 |
O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter explicativo, que, partindo das considerações de Krenak (2019) quanto às condições de insustentabilidade, estruturadas pelo modelo de racionalidade predominante, tem por objetivo investigar as contribuições da educação estética do ser humano, proposta por Schiller (2017), à teoria do desenho ontológico de Escobar (2016), demonstrando a importância da arte como ferramenta para a transição às ontologias harmoniosamente integradas à natureza
Humanities · Innovation, Sustainability, Human-Machine Systems · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |