Juventud frente a la pandemia covid-19

El otro grupo en condición de vulnerabilidad

Bibliographic Data

ID22103575
AuthorsAlejandro Dominguez (0000-0002-6852-1326, Universidad de Salamanca, corresponding author)
Year2021
Volume9
Issue1
Pages03-19
Publication date2021-12-15
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCaderno Eletrônico de Ciências Sociais (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2318-6933 • E-ISSN: 2318-6933
PublisherUniversidade Federal do Espirito Santo (PUBLISHER)
DOI10.47456/cadecs.v9i1.37150
OpenAlexW4200496806
LanguageES
References cited9

En la opinión pública, poco es tratado el impacto de la pandemia a causa del virus SARS-CoV-2 (COVID-19) sobre la juventud, aparentemente por el riesgo menor en la salud que este grupo de población tiene frente a otros grupos cuyo contexto y forma de vida aumentan la gravedad de la infección. Sin embargo, las consecuencias a mediano y largo plazo de los impactos en el desarrollo laboral, educativo, mental y emocional de las y los jóvenes, tiene un impacto que no se debe subestimar, sobre todo tomando en cuenta tanto el porcentaje y número de población juvenil en el mundo, y las condiciones preexistentes de las y los jóvenes que agravan estos impactos. Tanto los organismos internacionales, como los estudios realizados en la materia, coinciden en la necesaria atención a los efectos causados en la juventud por una crisis tan alargada, en la que no son inmunes de las consecuencias dañinas para su desarrollo. Por lo anterior, las decisiones públicas en las administraciones nacionales y locales, de la mano con la ciudadanía, deben replantear y enfocar la recuperación económica, laboral, social, emocional y educativa hacia la juventud, comenzando por no generalizar una supuesta inmunidad en este grupo poblacional, reconocer la vulnerabilidad en la que se encuentran expuesto, y, principalmente, dar espacio en las decisiones y aprovechar su emprendimiento y fortaleza en políticas y medidas sanitarias que eviten aumentar desigualdades entre generaciones, que anticipen y mitiguen impacto en la etapa posterior a la pandemia, y que den respuestas inclusivas a un problema público

Art · Humanities · Political science · Business, Innovation, and Economy · Educational and Organizational Development · Educational Innovations and Technology · Medicine

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