Educação emancipatória, juventude e reforma do ensino médio
Bibliographic Data
| ID | 22104310 |
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| Authors | Maria Luiza Süssekind (0000-0002-7296-615X, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Fabio De Barros Pereira (0000-0002-6917-4469, Estácio (Brazil)) |
| Year | 2022 |
| Issue | 32 |
| Publication date | 2022-06-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DESIDADES - Revista Científica da Infância Adolescência e Juventude (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2318-9282 • E-ISSN: 2318-9282 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.54948/desidades.v0i32.52601 |
| OpenAlex | W4281787598 |
| Language | PT |
A entrevista traz à discussão aspectos importantes da atual reforma do ensino médio e como ela impacta a juventude brasileira. Indica-se uma mudança de perspectiva nos processos democráticos de construção de políticas educacionais que atinge, na verdade, todos os segmentos da educação. Aborda-se a questão acerca dos projetos de nação propostos e pensados por especialistas oriundos de grupos empresariais que tomaram lugar e espaço desde 2016 em detrimento de projetos construídos em articulação com a sociedade e suas instancias consultivas. Apresenta-se um breve histórico sobre a produção da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, seus desvios e meandros, bem como é abordado temas relevantes como gênero, racismo, movimentos sociais e os desafios da socioeducação
Humanities · Political science · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
| Highly cited | No |
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