Prácticas artísticas
Instrumento para el logro de objetivos de proyectos en Cooperación Internacional
Bibliographic Data
| ID | 22126909 |
|---|---|
| Authors | Sandra Simanca Acosta (0000-0002-4660-0728), Manuel Antonio Zúñiga Muñoz (0000-0002-5523-8089), Jerry Pardo Gomez (0000-0002-3628-2535) |
| Year | 2024 |
| Volume | 11 |
| Issue | 2 |
| Pages | 95-112 |
| Publication date | 2024-12-16 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2382-5014 • E-ISSN: 2382-5014 |
| Publisher | Universidad de San Buenaventura (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.21500/23825014.6897 |
| OpenAlex | W4406238431 |
| Language | ES |
El artículo expone dilemas que enfrenta la implementación de proyectos de cooperación internacional en Latinoamérica a la luz de las desigualdades que experimentan países con crecimiento económico y la actual coyuntura del gobierno colombiano, develando la importancia que este deposita en la cultura como factor estratégico para co-gobernar y modos para estrechar vínculos con las comunidades. Es así como desde tres experiencias comunitarias realizadas en Colombia por el Comitato Internazionale per lo Sviluppo Dei Popoli (CISP), se ilustra como por medio de prácticas artísticas se involucró a las comunidades con la intención de alcanzar sus objetivos. Para ello, se realizó una investigación holística de tipo proyectiva, utilizando técnicas de revisión documental y matriz de análisis, complementadas con entrevistas y grupo de discusión. Como resultados, se identificaron los pasos para el diseño de una ruta metodológica basada en prácticas artísticas, como instrumento que contribuye al alcance de objetivos de proyectos de Cooperación Internacional, con engranajes institucionales, participativos y colectivos que soportan esta estrategia de intervención local. Entre las conclusiones, se esgrime que las dinámicas de participación ciudadana que incluyen diferentes maneras de abordar el arte y la cultura, valorizan experiencias comunitarias, facilitan procesos de diálogo, comprensión, y contribuyen al logro de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas
Art · Humanities · Political science · Educational Research and Science Teaching · Higher Education and Sustainability · Higher Education Teaching and Evaluation · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |