CorpoCidade e as epistemologias dos ventos
Uma experiência de liberdade
Bibliographic Data
| ID | 22128106 |
|---|---|
| Authors | Camila Reis Tomaz (0000-0002-8191-1388, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Daniel Pires Mendes (0009-0007-9109-6800), Nilton Abranches Junior (0000-0003-0376-4869) |
| Year | 2025 |
| Volume | 13 |
| Issue | 13 |
| Pages | 32-41 |
| Publication date | 2025-12-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Corpo Grafías Estudios críticos de y desde los cuerpos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2390-0288 • E-ISSN: 2590-9398 |
| Publisher | Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.14483/25909398.23582 |
| OpenAlex | W7133235695 |
| Language | PT |
Durante o “V Encontro Latino-americano de Investigadores(as) sobre Corpos e Corporalidades nas Culturas” foi oferecida a oficina “CORPOCIENTE E CIDADE: CORPO-ORALIDADES EM LUTA, SAÚDE E A CIÊNCIA DE SI E(M) RESISTÊNCIA”. Reflete-se neste manuscrito sobre a experiência da construção da oficina, mais especificamente sobre o diálogo teórico-metodológico entre as referências utilizadas pelos pesquisadores e seus métodos próprios desenvolvidos cotidianamente na relação Corpo - Natureza. Este aprofundamento foi solicitado por uma participante após a oficina pois, ainda que houvesse já vivenciado práticas de yoga e/ou conscientização corporal, não havia protagonizado o diálogo que a oficina propôs. Os idealizadores, discentes do Programa de Pós-Graduação em Geografia, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), embasam suas pesquisas em andamento, sendo um mestrado e um doutorado, em ancestralidades originárias, afrodiaspóricas e em práticas aliançadas afroindígenas como a Capoeira, o Jongo, entre outras. Consideram-se as epistemologias corporais contracoloniais eficientes inspirações para práxis com e pela diferença que não busca necessariamente o consenso e tampouco evita o conflito
Arts and Performance Studies · Corporeality, Perception, and Education · Race, Identity, and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |