Instrumentos De Mensuração Das Competências Socioemocionais
Revisão integrativa e proposta de um modelo estrutural
Bibliographic Data
| ID | 22142240 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Rodrigues de Souza (0000-0002-5375-5920, Universidade de Brasília), Luiz VICTORINO (0000-0002-3095-0598), Luiz Carlos Victorino Souza Junior (Universidade Federal de Juiz de Fora), Lígia Abreu Cruz (Universidade Federal de Uberlândia) |
| Year | 2026 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 62-75 |
| Publication date | 2026-01-14 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia e Saúde em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2446-922X • E-ISSN: 2446-922X |
| Publisher | Psicologia e Saude em Debate (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22289/2446-922x.v12a1a5 |
| OpenAlex | W7124149846 |
| Language | PT |
| References cited | 28 |
As competências socioemocionais são conhecidas como um construto multifatorial que pode apresentar diversas dimensões advindas de diferentes modelos teóricos. O objetivo deste estudo foi pesquisar instrumentos de competências socioemocionais publicados na literatura, para análise e proposição de um novo modelo estrutural. Para isso, foi conduzida uma revisão integrativa que buscou analisar artigos, dissertações e teses publicadas entre os anos de 2004 e 2019, nas bases de dados: Latin American and Caribbean Health Science Literature (Lilacs), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Web of Science, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e no Scholar Google. A coleta identificou 17 instrumentos em um total de 855 publicações. Foram identificados 13 instrumentos internacionais e 4 nacionais. Os resultados mais significativos demonstraram que 88% das pesquisas ocorreram no contexto educacional, sendo apenas 15% conduzidas com universitários, demonstrando a existência de uma carência de estudos com essa população. Nenhuma pesquisa conduziu uma revisão criteriosa para identificação de instrumentos existentes e apenas 6 pesquisas especificaram modelos teóricos para a construção dos fatores e seus itens. Conclui-se que, a proposta de um modelo estrutural construído neste estudo, pode contribuir fortemente com pesquisadores para o desenvolvimento de instrumentos psicométricos mais robustos
Audit · Data collection · Health and Lifestyle Studies · Health, Nursing, Elderly Care · Social Skills and Education
Integrative review
Escala de competências socioemocionais para estudantes universitários
El cultivo inteligente de las emociones morales en la adolescencia
Mapping self-report questionnaires for socio-emotional characteristics
Emotion Regulation Abilities and the Quality of Social Interaction
Validade de conteúdo nos processos de construção e adaptação de instrumentos de medidas
Social and Emotional Competencies Evaluation Questionnaire—Teacher’s Version
The Impact of Enhancing Students' Social and Emotional Learning
Social
Habilidades sociais de estudantes de Psicologia
Development and evaluation of psychometric properties of an inventory of teachers' perceptions on socio-emotional needs
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |