Perspectivas Contemporâneas Do Diagnóstico De Personalidade Borderline Na Adolescência

A influência da mentalização e da teoria do amadurecimento

Bibliographic Data

ID22142583
AuthorsAlice Zanella Veronezi (0009-0004-1735-9674, Universidade Presbiteriana Mackenzie), Carolina Lázaro de Oliveira (0009-0007-1368-7525, Universidade Presbiteriana Mackenzie), Bartholomeu De Aguiar Vieira (0000-0001-8563-2610, Universidade Presbiteriana Mackenzie)
Year2025
Volume11
Issue2
Pages1062-1082
Publication date2025-12-18
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia e Saúde em Debate (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2446-922X • E-ISSN: 2446-922X
PublisherPsicologia e Saude em Debate (PUBLISHER)
DOI10.22289/2446-922x.v11a2a61
OpenAlexW7116308614
LanguagePT
References cited36

O estudo realizou uma revisão integrativa para examinar a relação entre o diagnóstico precoce do Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) em adolescentes, padrões de apego, capacidade de mentalização e os processos de amadurecimento descritos por D. W. Winnicott. As buscas abrangeram PubMed, Web of Science e Scielo, nos idiomas português e inglês, encontrando 93 registros publicados nos últimos cinco anos. Títulos e resumos foram triados no Rayyan; após aplicação de critérios de inclusão (período, faixa etária, idioma, acesso) e exclusão de abordagens teóricas incompatíveis com a perspectiva psicanalítica, 18 estudos compuseram a amostra final. Os resultados mostram que contextos de apego seguro fomentam o desenvolvimento da mentalização, enquanto vínculos inseguros, hipermentalização e padrões parentais disfuncionais aumentam a vulnerabilidade ao TPB. Falhas ambientais precoces influenciam diretamente a formação de vínculos inseguros e a emergência de sintomas borderline. Não foram identificados estudos que integrem empiricamente a teoria winnicottiana ao modelo da mentalização, o que configura importante lacuna na literatura. O cotejo conceitual desses achados com a teoria do amadurecimento sugere que deficiências na sustentação emocional (holding) fragilizam a constituição do self e favorecem o surgimento do TPB. Conclui-se que o papel parental é central para prevenção e intervenções clínicas, recomendando-se pesquisas que articulem a teoria de Winnicott, apego e mentalização a fim de aprimorar diagnóstico e cuidado precoces

Panic · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Personality Disorders and Psychopathology · Psychology and Mental Health