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O O Direito Constitucional Subjetivo À Educação Básica

Bibliographic Data

ID22144303
AuthorsEva Da Silva Alves (0000-0002-7605-1280), Marco Antônio Domingues Teixeira (0000-0001-6725-023X, Universidade Federal de Rondônia), Renato Fernandes Caetano (Centro Universitário Católica de Quixadá)
Year2020
Volume4
Issue09
Pages90-114
Publication date2020-06-22
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Saberes da Amazônia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2448-0576 • E-ISSN: 2448-0576
PublisherRevista Saberes da Amazonia (PUBLISHER)
DOI10.31517/rsa.v4i9.356
OpenAlexW3036043809
LanguagePT

Este artigo é resultado de uma pesquisa científica realizada, no período de 2017 a 2018, na Reserva Extrativista Rio Ouro Preto, localizada em terras dos municípios de Guajará-Mirim e Nova Mamoré, em Rondônia. A partir da hipótese de que as condições de acesso à Educação Básica dentro da Reserva têm causado a diminuição da população do local, a pesquisa objetivou investigar se o direito constitucional subjetivo à Educação Básica é garantido aos moradores e se sua ausência influencia no êxodo da população da Reserva. Além do referencial teórico-metodológico que embasa a pesquisa, foram realizadas entrevistas com os moradores. Os resultados evidenciaram que o processo de escolarização dentro da Reserva é deficitário e a falta de escolas obriga os moradores a fazerem arranjos familiares, como a moradia dupla, o deslocamento diário das crianças até a cidade, a mudança da família e a mudança apenas da criança para a cidade de Guajará-Mirim, com o objetivo de garantir aos filhos o acesso e a permanência na escola. Concluiu-se que nenhum dos arranjos é viável, pois na maioria das vezes as crianças e as famílias ficam expostas à violência, confrontos culturais, preconceitos, problemas econômicos e têm seus direitos negligenciados pelo Estado

Art · Humanities · Political science · Academic Research in Diverse Fields · Brazilian Legal Issues · Social and Political Issues

Highly citedNo

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