(Nie)obcy polski – czyli kilka słów na temat kompetencji słuchania ze zrozumieniem
Bibliographic Data
| ID | 22146309 |
|---|---|
| Authors | Alicja Przybylska (0009-0009-7222-5122, Adam Mickiewicz University in Poznań), Natalia Różycka (0009-0000-7487-1931, Adam Mickiewicz University in Poznań), Magdalena Socha (0000-0001-8012-9127, Adam Mickiewicz University in Poznań) |
| Year | 2024 |
| Issue | 19 |
| Pages | 167-183 |
| Publication date | 2024-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Polonistyka Innowacje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2450-6435 • E-ISSN: 2450-6435 |
| Publisher | Adam Mickiewicz University Poznan (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14746/pi.2024.19.11 |
| OpenAlex | W4406382829 |
| Language | PL |
| References cited | 9 |
Artykuł dotyczy sprawności słuchania, a w szczególności słuchania ze zrozumieniem podczas lekcji języka polskiego w oddziałach ogólnodostępnych i przygotowawczych. Materiałem są wyniki eksperymentu badawczego przeprowadzonego w pięciu grupach uczniowskich. Analizie poddano odpowiedzi uczniów na zaproponowane ćwiczenie słuchania ze zrozumieniem. Przywołane zostaną także zapisy dotyczące omawianej sprawności w dokumentach regulujących pracę nauczycieli (podstawy programowe) oraz lektorów języka polskiego jako obcego
Theology · Language and Culture · Linguistic Studies and Language Acquisition · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |