Ujawnianie i przekazywanie prawdy w mediach
Bibliographic Data
| ID | 22146937 |
|---|---|
| Authors | Maciej Radej (0000-0002-0127-7875, Pontifical University of John Paul II in Kraków, corresponding author) |
| Year | 2026 |
| Issue | 1 |
| Pages | 81 |
| Publication date | 2026-06-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Media Biznes Kultura (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2451-1986 • E-ISSN: 2544-2554 |
| Publisher | Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4467/25442554.mbk.26.006.23771 |
| OpenAlex | W7167092560 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
W artykule podjęto problematykę ujawniania i przekazywania prawdy w mediosferze, ujmowanej jako złożone środowisko komunikacyjne kształtowane zarówno przez treść, jak i formę przekazu. Przyjęto tezę, że współczesna mediosfera sprzyja ujawnianiu prawdy, jednak warunkowane jest to czynnikami etycznymi, poznawczymi i kulturowymi. Celem pracy jest analiza determinant komunikowania prawdy, specyfiki jej ujawniania w mediach oraz roli dyskrecji w ochronie podmiotowości jednostki w przestrzeni cyfrowej. Krytycznej analizie poddano literaturę dotyczącą prawdy w wymiarze ontologiczno-poznawczym. Wyniki wskazują, że prawda stanowi fundamentalne kryterium jakości komunikacji medialnej, porządkując chaos informacyjny i warunkując transparentność oraz odpowiedzialność przekazu. Jednocześnie podkreślono personalistyczny wymiar komunikacji, w którym przekazywanie prawdy wiąże się z ujawnianiem samego nadawcy. Wskazano także na konieczność zachowania równowagi między ujawnianiem a ochroną informacji, uzasadniając istnienie sytuacji, w których nieuprawnione przekazywanie prawdy, może naruszać dobro osoby. Wnioski podkreślają znaczenie etycznych standardów komunikacji w kontekście współczesnych zagrożeń, takich jak dezinformacja czy manipulacja medialna. Prawda jawi się jako kluczowy czynnik budowania ładu poznawczego oraz kultury komunikacyjnej opartej na szacunku i odpowiedzialności
Population · Diverse Academic Research Studies · Education and Cultural Studies · Intellectual Property Rights and Media
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |