Analisis Konsep Gender Dalam Undang-Undang Simbur Cahaya Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah

Bibliographic Data

ID22156122
AuthorsRuli Annisa (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara), Muhamad Idris (0000-0001-8538-2201, Universitas Palembang), Kabib Sholeh (0000-0001-7355-0095, Universitas Palembang)
Year2021
Volume7
Issue1
Pages10-18
Publication date2021-08-04
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueKALPATARU Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2460-6383 • E-ISSN: 2621-7058
PublisherUniversitas PGRI Palembang (PUBLISHER)
DOI10.31851/kalpataru.v7i1.6276
OpenAlexW3187779273
LanguageEN
Citations received1
References cited1

Undang-undang Simbur Cahaya merupakan hukum adat yang berkalu di wilayah Uluan Sumatera Selatan pada abad ke-17 Masehi pada masa Kesultanan Palembang Darusalam sampai zaman Kolonial pada akhir abad ke-20 Masehi yang digagaskan oleh Ratu Sinuhun terdiri dari 5 BAB yang salah satunya mengatur tentang bujang gadis dan hukum perkawinan. Masalah pada penelitian ini adalah bagaimana hasil analisis konsep gender yang terdapat dalam Undang-undang Simbur Cahaya sehingga dapat dijadikan sumber pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis konsep gender yang terdapat dalam Undang-undang Simbur Cahaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara mendalam. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa konsep gender yang terdapat Naskah Undang-undang Simbur Cahaya memiliki hubungan dengan hukum Islam yang berdasarkan Al-Qurâ€TMan dan Hadist sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran sejarah di sekolah.Kata Kunci: Gender, Simbur Cahaya

Art · Humanities · Political science · Gender and Women's Rights · Legal and Social Justice Studies · Legal Studies and Policies

Tools

Open DOIOpen Access