A arte de enredar em “Gretel, a esperta” dos irmãos Grimm

A proposta deste estudo é analisar o conto “Gretel, a esperta” que integra a coletânea de narrativas tradicionais recolhidas e organizadas nos Contos do lar e da infância por Jacob e Wilhelm Grimm desvelando como a protagonista age de maneira singular e transgressiva em relação à maioria dos caracteres femininos da obra em questão. Levando e trazendo mensagens, Gretel engana o patrão e seu convidado, dois homens pertencentes a um estrato social mais alto. Divertida e versada na arte de enredar e criar confusão, infere-se que a protagonista seja exemplo de representação de um trickster, compondo outro modelo de personagem feminina para a coletânea dos irmãos Grimm. O arquétipo trickster promove desordem para engendrar outras possibilidades, nesse sentido, propõe-se pensar a narração de histórias como uma forma de suscitar desequilíbrio subjetivo e político necessários às renovações sociais. Sugere-se ainda haver uma relação entre o conto e a literatura paródica inerente à cultura popular e o risus paschalis. Para apresentar tais reflexões foi realizada pesquisa bibliográfica sobre o conto e a coletânea dos irmãos Grimm, bem como a respeito do arquétipo trickster, da arte popular, e da relação entre narrar e enredar

Curran · Trickster · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies