O ensino de Ciências como elemento integrante da formação cidadã
Mapeamento de teses e dissertações (1997-2018)
Bibliographic Data
| ID | 22175231 |
|---|---|
| Authors | Wanderson Diogo Andrade Da Silva (0000-0002-9583-0845, Universidade Regional do Cariri), Claudia Christina Bravo E Sá Carneiro (0000-0001-6536-126X, Universidade Federal do Ceará) |
| Year | 2020 |
| Volume | 6 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2020-10-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-7870 • E-ISSN: 2525-7870 |
| Publisher | Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura - CLAEC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23899/relacult.v6i2.1818 |
| OpenAlex | W3093684711 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Tendo como condução metodológica o Estado da Questão, este artigo construiu um mapeamento de pesquisas que discutem o ensino de Ciências como elemento integrante da formação cidadã sob o viés do saber não disciplinado, oriundas da Biblioteca Brasileira Digital de Teses e Dissertações entre o período de 1997 a 2018. Foram selecionadas oito produções, sendo a maioria fruto de tese ou dissertação em Ensino de Ciências desenvolvidas na última década, indicando a necessidade de ampliação dessa discussão numa perspectiva interdisciplinar para a superação do ensino acrítico e dissociado da relação ciência-sociedade-ambiente
Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Education Research · Science and Science Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |