Análise e vivência comunitária
Diálogos entre arte ameríndia e tembiapó guarani
Bibliographic Data
| ID | 22178155 |
|---|---|
| Authors | Anna Marina Madureira De Pinho (0000-0002-0082-7337, Universidade de Santa Cruz do Sul, corresponding author), Ana Luísa Teixeira De Menezes (0000-0002-9777-0022, Universidade de Santa Cruz do Sul, corresponding author), Carine Josiéle Wendland (0000-0002-6340-6310, Universidade de Santa Cruz do Sul), Gerônimo Morinico Franco (Terra, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 8 |
| Issue | 2 |
| Pages | 112-127 |
| Publication date | 2024-07-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PSI UNISC (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2527-1288 • E-ISSN: 2527-1288 |
| Publisher | APESC - Associacao Pro-Ensino em Santa Cruz do Sul (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17058/psiunisc.v8i2.19092 |
| OpenAlex | W4401362039 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Buscamos compartilhar uma análise e vivência em uma comunidade Guarani, construindo sentidos a partir de atividades de extensão e pesquisa em psicologia comunitária e educação, vinculadas ao Grupo de Pesquisa Peabiru: Educação Ameríndia e Interculturalidade, dentro da Linha de Pesquisa Linguagem, Experiência Intercultural e Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul. Desde este contexto, realizamos aproximações com as geoculturas americanas, que podem vir a interligar modos de ser da Arte Ameríndia. A aldeia, a partir da qual se realiza, é território da etnia Mbya Guarani, na Tekoá Yvy Poty (Flor da Terra), em Barra do Ribeiro, no Rio Grande do Sul. Através dos diálogos, observações, conversas, relatos e convivência com este povo, em uma abordagem de inserção comunitária referenciada na pesquisa participante de cunho etnográfico-colaborativo, foi possível perceber alguns aspectos que orientam o fazer artístico - enquanto tembiapó - na educação Guarani. Assim, interrogamos: o que é o tembiapó para os Guarani? Qual o sentido pedagógico do fazer artístico como modos de estar, viver e conviver em experiência sensível-espiritual com o sociocultural, ecológico, cosmológico e colaborativo? Foram realizadas articulações entre sentidos construídos pelos e pelas indígenas dessa aldeia e o referencial teórico de Rodolfo Kusch sobre a Gran Arte e o acto estético na América Profunda para pensar sobre possibilidades de práticas psicológicas de análise e vivência comunitária na Aldeia Guarani. Foram descritos os resultados das ações colaborativas, inclusive, na escrita deste artigo que envolve a autoria do intelectual Gerônimo Franco - Verá Tupã, as pesquisadoras e extensionistas
Art · Humanities · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Indigenous Studies in Latin America · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |