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Adolescência e Drogas

Representações Sociais e Atribuições de Causalidade ao Uso

Bibliographic Data

ID22178193
AuthorsIvana Lauffer Corrêa (0000-0003-3811-628X, Universidade Federal de Santa Catarina), Jean Paulo Da Silva (0000-0001-5173-1856, Universidade Federal de Santa Catarina), Andrea Barbará S Bousfield (0000-0002-4333-4719, Universidade Federal de Santa Catarina), Andréia Isabel Giacomozzi (0000-0002-3172-5800, Universidade Federal de Santa Catarina)
Year2020
Volume4
Issue2
Pages43-61
Publication date2020-07-02
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePSI UNISC (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2527-1288 • E-ISSN: 2527-1288
PublisherAPESC - Associacao Pro-Ensino em Santa Cruz do Sul (PUBLISHER)
DOI10.17058/psiunisc.v4i2.14941
OpenAlexW3049662802
LanguagePT
Citations received1
References cited9

Tratou-se de um estudo descritivo e comparativo com a participação de 262 adolescentes de ambos os sexos estudantes do ensino médio de cinco cidades do sul do Brasil. Foi utilizado um questionário estruturado composto por questões abertas e fechadas e técnica de Evocação Livre de Palavras para investigação das representações sociais. Os resultados indicam que para os participantes a representação social das drogas se organiza em torno de um núcleo central composto por ideias ligadas às consequências do uso como: vício, tráfico, dependência, destruição e violência. Também estão presentes elementos como maconha, álcool e remédios. A zona periférica da representação apresenta sobretudo elementos negativos associados à desdobramentos do vício associados à morte, problemas de saúde e familiares. Para os adolescentes a noção de droga se estrutura principalmente em torno dos elementos vício, maconha e morte. Para eles, o que leva alguém a usar drogas é a influência de outras pessoas, problemas familiares, curiosidade, necessidade de aceitação entre os pares, e falta de informação. Conclui-se que para o enfrentamento dos problemas decorrentes do uso de drogas na sociedade, há necessidade de desenvolvimento de programas de intervenção educacional que considerem o pensamento social produzido pelos diferentes grupos sociais

Humanities · Sociology · Community Health and Development · Philosophy · Psychology · Substance Abuse Treatment and Outcomes · Youth, Drugs, and Violence

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