Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Rédiger une thèse par insertion d’articles dans une démarche générale de méthodologie de la théorisation enracinée

Bibliographic Data

ID22186334
AuthorsLaetitia Pozniak (0009-0003-8468-8972, University of Mons), Jason Luckerhoff (0000-0002-8176-1252, Université du Québec à Trois-Rivières), François Guillemette (0000-0003-2333-8410, Université du Québec à Trois-Rivières)
Year2023
Volume10
Issue2
Pages17
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEnjeux et société Approches transdisciplinaires (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2562-914X • E-ISSN: 2562-914X
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1110572ar
OpenAlexW4394996075
LanguageFR
References cited46

Rédiger une thèse par insertion d’articles dans une démarche générale de méthodologie de la théorisation enracinée. Un article de la revue Enjeux et société (Avenues inattendues de la méthodologie de la théorisation enracinée) diffusée par la plateforme Érudit

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Evaluation and Performance Assessment · Philosophy · Social Representations and Identity

  • Readme First for a User's Guide to Qualitative Methods

    Lyn Richards, Janice M Morse•Readme First for a User's Guide…•2013

  • La MTE en tant qu’apport au développement de la recherche en arts

    Marie-Josée Plouffe, François Guillemette•Méthodologie de la théorisation…•2012

  • Le concept d’emergent-fit dans les approches méthodologiques inductives

    Open Access•Rosine Horincq Detournay•Enjeux et société Approches…•2021

  • The doctorate in pieces

    Open Access•Kristin Solli, Lynn P Nygaard•Higher Education Research &…•2023

  • Benefits, challenges, and perceptions of the multiple article dissertation format in instructional technology

    Open Access•Rebecca Thomas, Rebecca Arlene Thomas et al.•Australasian Journal of…•2016

  • Assessing the doctoral thesis when it includes published work

    Sharon Sharmini, Rachel Spronken-Smith et al.•Assessment & Evaluation in Higher…•2015

  • Public et non-public du patrimoine culturel

    Daniel Jacobi, Jason Luckerhoff•Loisir et Société / Society and…•2009

  • Pursuing PhD by publication in geography

    L A Asante, Zaid Abubakari•Journal of Geography in Higher…•2020

  • Are There Universal Aspects in the Structure and Contents of Human Values

    Open Access•Shalom H Schwartz•Journal of Social Issues•1994

  • L’inductionen méthodologie de la théorisation enracinée (MTE)

    Open Access•François Guillemette, Jason Luckerhoff•Recherches qualitatives•2009

  • Éducation non formelle et médiations écrites

    Open Access•Jason Luckerhoff, Maria Juliana Velez•Éducation et francophonie•2015

  • L'approche de la Grounded Theory; pour innover

    Open Access•François Guillemette•Recherches qualitatives•2006

  • Written signage and reading practices of the public in a major fine arts museum

    Yves Jeanneret, Anneliese Depoux et al.•Museum Management and Curatorship•2010

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae