Pengaruh Akun Youtube “Little Fox Chinese”dalam Memperkuat Literasi Digital Siswa
Bibliographic Data
| ID | 22192542 |
|---|---|
| Authors | Wafda Nabila Haqqie (State University of Malang), Primardiana Hermilia Wijayati (0000-0002-8445-6456, State University of Malang, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 186 |
| Publication date | 2022-02-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Jurnal Cakrawala Mandarin (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2579-4906 • E-ISSN: 2579-4906 |
| Publisher | Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (APSMI) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.36279/apsmi.v5i2.141 |
| OpenAlex | W4213066182 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Artikel ini merupakan hasil penelitian tentang pemanfaatan teknologi internet dan platform digital. Pembelajaran digital sesuai dengan prinsip era revolusi industri 4.0, yaitu dapat membentuk generasi kreatif, inovatif, serta kompetitif. Era Revolusi Industri 4.0 juga menitikberatkan pola pada digitalisasi, termasuk dalam literasi digital.Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penguatan literasi digital siswa kelas X melalui pemanfaatan akun YouTube “Little Fox Chinese” pada matapelajaran bahasa Mandarin di SMAK Santa Maria Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan instrumen penelitian kuisioner dan angket.Hasil penelitian menunjukkan bahwa memanfaatkan akun YouTube “Little Fox Chinese” dapat memperkuat literasi digital mereka terutama learning skills. Siswa menggunakan akun YouTube “Little Fox Chinese” mengalami kesulitan dalam menjabarkan dan menyampaikan isi dari video akun YouTube “Little Fox Chinese” atau terkait dengan critical thinking skills disebabkan oleh kurangnya kemampuan menganalisis isi video, namun keterampilan learning skills lainnya sangat baik dan memanfaatkan akun YouTube “Little Fox Chinese” menuai respon positif dari siswa kelas X setelah dalam mempelajari bahasa Mandarin. Kata kunci: Literasi Digita, Learning Skill, YouTube “Little Fox Chinese”, bahasa Mandarin
Advertising · Art · Business · Humanities · Linguistics · Mandarin Chinese · Educational Curriculum and Learning Methods · Educational Methods and Impacts · Educational Methods and Media Use · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|