Moda sustentável na educação básica
Um estudo bibliográfico
Bibliographic Data
| ID | 22206559 |
|---|---|
| Authors | Alisson Cristian Giacomelli (0000-0002-8490-4132, Universidade de Passo Fundo), Patricia Boeira Ferretto (0009-0001-3270-952X, Universidade de Passo Fundo) |
| Year | 2023 |
| Volume | 7 |
| Issue | 3 |
| Pages | 1-14 |
| Publication date | 2023-09-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Ensino em Artes Moda e Design (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2594-4630 • E-ISSN: 2594-4630 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/25944630732023e3266 |
| OpenAlex | W4387313493 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O estudo apresenta uma análise da produção acadêmica referente às abordagens relacionadas à moda sustentável direcionadas à Educação Básica. Garcia; Miranda e Costa (2022) defendem que temáticas associadas a sustentabilidade e a moda devem estar presentes na sala de aula. Os autores trazem à tona a possibilidade em se levantar importantes questionamentos acerca do consumo e da consciência social ao se levar esses assuntos para o ambiente escolar. Partindo da relevância em se abordar essa temática para a formação dos estudantes, a ideia está em fazer um levantamento frente ao Banco de Teses e Dissertações da Capes (BTDC) e nos principais periódicos da área de educação a fim de evidenciar como isto vem sendo abordado em propostas direcionadas a Educação Básica. Definimos como recorte temporal os trabalhos publicados nos últimos dez anos. Nesse sentido levantamos alguns questionamentos que nortearam nosso estudo: Como a temática moda sustentável vem sendo tratada nas pesquisas acadêmicas? O número de estudos dedicados a essas discussões têm se mostrado relevante frente à sua importância? E por fim, de que maneira propostas de inserção dessa temática vêm sendo implementadas a nível da educação básica? No que diz respeito aos aspectos metodológicos, o estudo se caracteriza como uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico. Após a realização da pesquisa podemos notar que existe um número relevante de estudos que abordam a temática moda sustentável, porém poucos direcionados ao contexto escolar de forma específica, o que denota a urgência em se realizar mais estudos nesse nível de ensino
Art · Humanities · Environmental Sustainability and Education · Physical Education and Gymnastics · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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