A Cultura Digital na sala de aula
Utilizando as Tidc’s no ensino de Língua Espanhola
Bibliographic Data
| ID | 22207034 |
|---|---|
| Authors | Isabela Cristina Tavares da Silva (0009-0008-8982-7018, Universidade Estadual da Paraíba), Renata Meury Rodrigues Ferreira (0009-0007-7185-6497, Universidade Estadual da Paraíba), Samia Rakel Lima Leal (0009-0008-7543-4563, Universidade Estadual da Paraíba) |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2025-04-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DISCURSIVIDADES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2594-6269 • E-ISSN: 2594-6269 |
| Publisher | Universidade Estadual da Paraíba (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18391/redisc.v17i1.3137 |
| OpenAlex | W4414211920 |
| Language | EN |
| References cited | 4 |
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a presença da cultura digital no ambiente escolar e analisar como as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC’s) podem contribuir para práticas de ensino inovadoras, especialmente no ensino da língua espanhola. Do ponto de vista metodológico, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e exploratória que melhor se adequa ao desenvolvimento do presente estudo, fundamentada em autores como Pierre Lévy (1999), Silva e Lima (2011) e Santos (2021). Os resultados indicam que a cultura digital e a cibercultura vêm transformando significativamente as relações e as formas de apren- dizagem na sociedade contemporânea, com impactos diretos no ensino de línguas estrangeiras. Aplicativos como Duolingo, Babbel, YouTube e Netflix demonstram-se ferramentas eficazes para o desenvolvimento de habilidades linguísticas, como leitura, escrita, oralidade e tradução. Sendo assim, o uso das TDIC’s no ensino de espanhol pode tornar as aulas mais dinâmicas, interativas e atrativas aos estudantes
Digital era · Digital Literacy · Digital media · Mobile device · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research
| Highly cited | No |
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