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As ocupações escolares como espaço de memórias e (re)conhecimento

Bibliographic Data

ID22208285
AuthorsMarcos Galdino (0000-0001-5756-0656, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Raíza Brustolin De Oliveira (0000-0002-2765-8377, Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
Year2023
Volume6
Issue11
Pages74-82
Publication date2023-06-29
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueVeredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2595-3508 • E-ISSN: 2595-3508
PublisherObras Sociais e Educacionais de Luz (PUBLISHER)
DOI10.56242/revistaveredas;2023;6;11;74-82
OpenAlexW4386133971
LanguagePT

O Movimento de ocupação das escolas e universidades públicas, ocorrido no Paraná em 2016, tornou-se um marco histórico no que diz respeito à participação política de adolescentes e jovens estudantes, que diante do novo conjunto de diretrizes apresentadas pelo governo federal, mobilizaram-se em todo o Estado, vindo a ocupar 850 escolas públicas estaduais, além de universidades e outros prédios públicos. Uma vez que este movimento teve abrangência também na cidade de Foz do Iguaçu, onde 23 escolas foram ocupadas, esta exposição apresenta como recorte espacial duas destas escolas, que servirão como objeto de análise, com a finalidade específica de compreender os principais elementos de identificação de seus participantes, que permite conceber memórias, ao mesmo tempo em que promove o reconhecimento

Art · Governo · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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