Os Avanços e Retrocessos na Reforma da Educação Profissional em Moçambique (2017-2024)

Esta pesquisa analisou os progressos e retrocessos da Reforma da Educação Profissional em Moçambique, depois da introdução da formação baseada em competências que centralizou o processo de certificação e desenho das qualificações dos Certificados Vocacionais (CV ́s) pela Autoridade Nacional de Educação Profissional. Em termos metodológicos, o estudo recorreu a pesquisa bibliográfica e documental para a produção de resultados. Os resultados evidenciaram alguns avanços obtidos no domínio da formação dos formadores, bem como a política de uniformização, por ter catálogo nacional de qualificações, reconhecimento de experiências profissionais, gestão do ensino técnico profissional feita por vários stankeholders (parceiros, entidades privadas e o governo), quando antes a gestão era apenas feita pelo governo. No caso dos retrocessos, destaca-se o atraso na emissão de certificados de conclusão dos cursos, a necessidade de elevados investimentos em infraestrutura, equipamentos e materiais de aprendizagem. Desta forma, conclui-se que os resultados da reforma em curso na educação profissional vai determinar o futuro do mercado de trabalho moçambicano

Health, Education, and Cultural Studies · Indigenous Studies in Latin America · Rural and Ethnic Education

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  Open Access•Dulce Helena Penna Soares, Aline Bogoni Costa et al.•Estudos Interdisciplinares sobre…•2007

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