L’Héritage moderne entre enseignement du projet et de l’histoire de l’architecture

L'hritage moderne entre enseignement du projet et de l'histoire de l'archite... Les Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagre , Matriaux de la recherche Ce rle durable dans l'histoire de l'cole d'architecture de Strasbourg se traduit par le rcent legs d'un important fonds de diapositives -en cours de numrisation -et d'une partie de sa bibliothque l'cole. Cet important don matriel a suscit trois longues et riches conversations au fil de l'anne scolaire 2018-2019 5 , dont nous proposons ici la retranscription d'extraits significatifs, afin d'illustrer son parcours et certains des enjeux qui ont caractris l'enseignement de l'architecture depuis plusieurs dcennies en France et en Europe. La publication de ces extraits vise ici fournir un matriau pour les chercheurs qui se penchent sur l'histoire de l'enseignement de l'architecture en France dans le dernier tiers du XX e sicle et claire aussi l'hritage singulier d'un architecte intellectuel form Ulm 6 . Ils permettent aussi de nourrir les questionnements autour de l'articulation des savoirs qui fondent l'enseignement de la conception du projet d'architecture 7 et plus spcifiquement sur le rle 8 de l'histoire dans la formation de futurs architectes. Illustration 1. Diego Peverelli intervient lors d'un jury

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