Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Peranan Guru dan siswa dalam Proses Pembelajaran Ekspositori di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Tanjung Jabung Timur

Bibliographic Data

ID22226953
AuthorsSuryani Suryani (0000-0001-8857-5359, corresponding author)
Year2021
Volume5
Issue1
Publication date2021-01-07
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueJurnal Literasiologi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2656-3320 • E-ISSN: 2745-5440
PublisherLiterasi Kita Indonesia (PUBLISHER)
DOI10.47783/literasiologi.v5i1.177
OpenAlexW3119494465
LanguageEN

Perubahan dunia yang begitu cepat menuntut kemampuan belajar yang lebih cepat. Prioritas utama bagi lembaga pendidikan adalah mengajarkan kepada anak-anak bagaimana cara belajar dan bagaimana cara berpikir. Hanya dengan dua keterampilan super inilah seseorang dapat mengatasi perubahan dan kompleksitas serta menjadi manusia yang secara ekonomi tidak bergantung dan tidak akan menganggur pada abad ini. Kedua ketetrampilan tersebut akan menghasilkan kemandirian dan kepercayaan diri. Kemandirian merupakan kemampuan untuk mengelola cara belajar sejak dini, untuk menguasai informasi dan untuk mengatahui bagaimana menggunakan informasi tersebut guna menghasilkan produk-produk dan jawaban-jawaban kreatif terhadap berbagai masalah

Art · Humanities · Education and Character Development · Educational Curriculum and Learning Methods · Educational Methods and Media Use

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae