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Semánticas diferenciales de la sexualidad holística en narrativas pedagógico-divulgativas de la Educación Menstrual Integral

Bibliographic Data

ID22228046
AuthorsNúria Calafell Sala (0000-0001-5706-4855, Centro Científico Tecnológico - Tucumán), María Inés Landa (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, corresponding author)
Year2022
Issue8
Pages35-55
Publication date2022-12-22
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRELIES Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2659-8620 • E-ISSN: 2659-8620
PublisherUniversidad Pablo de Olavide (PUBLISHER • ES)
DOI10.46661/relies.6849
OpenAlexW4312185387
LanguageES
Citations received1
References cited10

Este artículo argumenta que la ampliación del campo de acción de la salud y la sexualidad es efecto e índice de un desplazamiento socio-histórico en el modo de organización social: de un sistema de disciplinamiento anclado en las instituciones de encierro a un nuevo capitalismo que descansa en los (finitos) recursos personales. A partir del entramado interpretativo que ofrecen los conceptos deleuzianos de sociedad de control, molde y modulación, y la teoría roseana (y gilleana) sobre la empresarización y espec(tac)ularización de la vida, indagamos en los efectos que el paradigma holístico en el marco de la salud ha tenido en el campo de la sexualidad integral esbozado por activistas y educadoras menstruales. Así, advertimos que la extensión semántica del concepto de “salud” favorece, por un lado, ciertos desplazamientos respecto a las “tecnologías de la sexualidad” que gobiernan el proceso de mediatización y mercantilización de la vida íntima en los escenarios contemporáneos. Por otro lado, acompaña la (re)definición de la sexualidad desde una perspectiva multidimensional que opera holísticamente a través de la interconexión de todas las esferas de la vida. Concluimos con una definición exploratoria de la “sexualidad holística” a partir de los ejes teóricos presentados y el análisis crítico del discurso del material empírico desplegado

Art · Humanities · Feminism, Gender, and Social Issues · Philosophy · Psychodrama and Leishmaniasis Studies · Social Sciences and Humanities

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