Menino, de que seita sois
A argumentação polêmica no discurso religioso do Padre Antônio Vieira (1640)
Bibliographic Data
| ID | 22242584 |
|---|---|
| Authors | Priscila Santos Lopes (0000-0001-8260-9650, Universidade Estadual de Feira de Santana), Tarcísio Pereira Guedes (0000-0002-4542-1090, Universidade Estadual de Feira de Santana), Lucas Nascimento (0000-0003-4627-8991, Universidade Estadual de Feira de Santana), Lucas Nascimento Silva (0000-0001-8642-4397, Universidade Estadual de Feira de Santana) |
| Year | 2026 |
| Volume | 8 |
| Issue | 1 |
| Pages | 312-333 |
| Publication date | 2026-05-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Heterotópica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2674-7502 • E-ISSN: 2674-7502 |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.14393/htp-v8n1-2026-79619 |
| OpenAlex | W7165180871 |
| Language | EN |
Neste artigo, analisamos 7 argumentos polêmicos empregados pelo Padre Antônio Vieira no Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as de Holanda, em 1640, cujo propósito era impedir a presença de holandeses na Bahia. Logo, o referido líder religioso fez uso do gênero discursivo sermão oral para exigir providências de Deus, considerado por Vieira como uma figura onipotente. Isso porque as terras baianas foram cercadas por holandeses. Estes, por sua vez, objetivavam dominar a economia açucareira e introduzir a doutrina calvinista. Contrário a tal posicionamento, o Padre teceu argumentos que apontaram como a eliminação dos holandeses proporcionaria a preservação da fé católica. Portanto, objetivamos compreender como o conteúdo do gênero discursivo adotado por Vieira se caracteriza como um evento polêmico, o que reflete a potência da linguagem em sua dimensão argumentativa e dialógica. Para tanto, o estudo está subsidiado na perspectiva da Análise Dialógica da Argumentação, proposta por Lucas Nascimento (2018a), fundamentada em Mikhail Bakhtin (2011; 2018; 2020) e em Chaїm Perelman e Lucie Olbrechts- Tyteca (2014), em diálogo com Ruth Amossy (2017) e Marc Angenot (2008)
Rationalism · Health, Education, and Cultural Studies · History of Colonial Brazil · Linguistics and Education Research
| Highly cited | No |
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