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Políticas de valorização docente na rede pública de educação municipal de Angicos/RN

Bibliographic Data

ID22243724
AuthorsFádyla Késsia Rocha de Araújo Alves (0000-0001-6284-4549, Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Letronne Melo dos Santos (0000-0001-8250-7400, Universidade Federal Rural do Semi-Árido)
Year2022
Volume4
Pagese48740
Publication date2022-12-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePráticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2675-519X • E-ISSN: 2675-519X
PublisherRevista Praticas Educativas, Memorias e Oralidades (PUBLISHER)
DOI10.47149/pemo.v4.e48740
OpenAlexW4313886936
LanguagePT
References cited4

O artigo possui o objetivo de apresentar alguns dos resultados da pesquisa intitulada “Políticas de valorização docente na rede pública de educação municipal de Angicos/RN”. Considerou-se o cumprimento das metas do PNE que tratam dessas políticas, o Plano Municipal de Educação e a estrutura da carreira e da remuneração dos docentes da educação básica pública organizada no Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) da rede. Utilizou-se revisão da literatura, pesquisa documental e análise de dados da política de valorização docente solicitados ao Sindicato dos Servidores Públicos de Angicos (SINDSPAN). Identificou-se as nuances da implementação do PCCR no Município e elementos de contradição, no que se refere ao papel do sindicato. Sentimos falta das pautas locais da categoria docente do município. O processo de implementação do PNE e do PME também vem sendo marcado por dificuldades e condições materiais que os inviabilizam

Humanities · Political science · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy

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