Reflexões Sobre Os Conceitos De Autonomia E Educação a Partir De Immanuel Kant E Paulo Freire
Bibliographic Data
| ID | 22263134 |
|---|---|
| Authors | Antônio Ismael da Silva Lima (0009-0005-9438-933X, Federal University of São João del-Rei, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 4 |
| Issue | 1 |
| Pages | 174-191 |
| Publication date | 2024-07-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Paranaense de Filosofia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2763-9657 • E-ISSN: 2763-9657 |
| Publisher | Universidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33871/27639657.2024.4.1.8744 |
| OpenAlex | W4400974808 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O presente trabalho é pré-requisito para a conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário Internacional (UNINTER) e se propõe a estabelecer um breve diálogo entre o pensamento de Paulo Freire, patrono da educação brasileira, e do filósofo alemão Immanuel Kant sobre Autonomia e Educação, demonstrando que uma é fruto da outra ou que uma necessita da outra para existir, pois sem a educação é quase impossível que o individuo se torne autônomo em suas relações sociais. A partir desse trabalho, vislumbramos refletir sobre a relação que a Educação exerce sobre a Autonomia em sua práxis cotidiana. Para tanto, pautamos nossa tarefa a partir de uma pesquisa bibliográfica, possuindo centralidade em algumas das principais obras dos autores em estudo. O que aprendemos com essas leituras e buscamos refletir na escrita deste trabalho é a importância que a educação tem para a promoção da autonomia do indivíduo em todos os sentidos e âmbitos de sua vida e o reflexo de sua prática na sociedade
Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |