Educação No Neoliberalismo
Problema ou solução de desenvolvimento das Sociedades
Bibliographic Data
| ID | 22263145 |
|---|---|
| Authors | Belito Vasco Francisco (corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 2 |
| Issue | 1 |
| Pages | 152-169 |
| Publication date | 2022-07-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Paranaense de Filosofia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2763-9657 • E-ISSN: 2763-9657 |
| Publisher | Universidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33871/27639657.2022.2.1.6745 |
| OpenAlex | W4361983281 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente artigo tem como tema A Educação no Neoliberalismo: problema ou solução de desenvolvimento das Sociedades? Pretendemos reflectir sobre as contribuições que a educação enfrenta no neoliberalismo se são abonatórias ou não para o desenvolvimento das sociedades. A estratégia neoliberal de conquista hegemónica vai mais além do campo educacional, mesmo com prioridades, a educação e as políticas educativas regem por dependências dos grupos hegemónicos e das condições políticas da conjuntura histórica. O neoliberalismo é implementado por escolas e outras entidades na disseminação da centralidade económica como elemento estruturador das relações sociais e o Estado passando para a questão política. Com este horizonte, a educação é passada do índole dos direitos para índole do mercado, isto é transformar o direito social para um serviço, uma mercadoria que deve ser adquirida no livre mercado. O nosso país se iludiu com a necessidade da intervenção de mecanismos internacionais, onde as políticas neoliberais da educação são imposta por estes organismos (Banco Mundial e FMI) entre outros, que definem a forma como os países sobretudo pobres devem-se ajustar a globalização do capital e ao neoliberalismo. Como consequência do neoliberalismo na educação assistimos: menos recursos; prioridade no Ensino Básico; formação rápida e o barato apresentado como critério de eficiência; formação monos abrangente e mais profissionalizante; privatização de Ensino até superior; aceleração da aprovação para desocupar vagas e menor qualidade; turmas numerosas em todos Subsistemas de Ensino. Palavras-chave: Educação, Neoliberalismo, Desenvolvimento, Sociedade
Humanities · Physics · Political science · Philosophy · Social and Political Issues
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |