A Educação Como Meio Necessário Para Alcançar Uma Memória Histórica Na Pespectiva De Hannah Arendt

Este artigo analisa a educação sob a perspectiva filosófica de Hannah Arendt, destacando seu papel essencial na prevenção de horrores históricos como o totalitarismo. Arendt defende que educar é formar indivíduos capazes de pensar e julgar criticamente, indo além da simples transmissão de conhecimento. A ideia de natalidade representa a responsabilidade ética dos adultos em preparar os jovens para renovar o mundo. A escola deve ser um espaço de pluralidade, liberdade e memória histórica, promovendo reflexão ética e julgamento responsável. O conceito de “banalidade do mal” reforça a importância do pensamento autônomo. Assim, a educação é apresentada como um ato político de amor ao mundo, fundamental para preservar a democracia e evitar a repetição dos erros do passado

Contemporary Social and Educational Issues · Education, Politics, and Culture Studies · Memory, Trauma, and Testimony