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Povos Indígenas E O Ensino

(Re)conhecendo Sociodiversidades Na Educação Para as Relações Étnico-Raciais

Bibliographic Data

ID22263340
AuthorsEdson Hely Silva (0000-0002-6213-9927, corresponding author)
Year2022
Volume1
Issue1
Pages04-19
Publication date2022-01-02
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos Indigenas de Alagoas - Campiô (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2764-3352 • E-ISSN: 2764-3352
PublisherUniversidade Estadual de Alagoas (PUBLISHER • BR)
DOI10.48017/rc.v1i1.329
OpenAlexW4292971445
LanguagePT

Ressaltamos a importância fundamental de abordar os povos indígenas na Educação para as Relações Étnico-Raciais, no reconhecimento dos direitos das sociodiversidades existentes em nosso país. Somos chamados para contribuir na construção de uma sociedade justa, solidária e plural, e no atual momento político diante do amplamente denunciado racismo estrutural, com as diversas formas de preconceitos e discriminações, se faz urgente e necessário garantir as conquistas sociais na Constituição Federal aprovada em 1988, como também as políticas públicas nas legislações posteriores. A partir de uma abordagem crítica do ensino enfatizando a atualidade, a sociodiversidade e a participação dos indígenas nos processos históricos na História do Brasil, contribuindo para compreensão sobre os protagonismos dos povos indígenas nas (des)continuidades históricas

Humanities · Linguistics · Plural · Political science · Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy

Highly citedNo

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