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Préférer la prise. Entre chapardage et braconnage

Réflexions sur l’élaboration d’un dispositif d’enquête

Bibliographic Data

ID22265232
AuthorsAnne Laure Le Guern (Normandie Université, corresponding author)
Year2024
Volume17
Publication date2024-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueImages du travail travail des images (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2778-8628 • E-ISSN: 2778-8628
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/12f9u
OpenAlexW4403240155
LanguageFR
References cited15

Le texte rend compte d’une expérimentation menée en formation d’enseignants et d’enseignantes au sein de la première année de master, au début du deuxième semestre. La formation en alternance, deux jours par semaine en immersion en milieu professionnel favorise une prise en compte de ce que les étudiantes et les étudiants savent du métier, découvrent et parfois les étonnent. Cette configuration spécifique a permis de mener avec eux et avec elles une enquête sur ce qu’ils et elles saisissent alors du travail enseignant en favorisant une focale qui cherche à voir le travail qui échappe à l’image sociale du métier. L’invitation à prendre une photographie pour en faire un commentaire et pour la soumettre à une investigation collective, est centrale dans cette recherche. Les groupes en formation sont constitués en « intellectuel collectif ». L’image photographique y a une part prépondérante, à la fois outil et matériau, support d’une parole de ceux qui la voient, confrontée à celle de celui ou de celle qui l’a prise

Advertising · Business · Poaching · Sociology · Demography · Focus Groups and Qualitative Methods · Rural development and sustainability

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Highly citedNo

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