Modelos administrativos en la promoción de los estilos de vida saludables

La creciente prevalencia de enfermedades crónicas en el mundo resalta la importancia de implementar estrategias preventivas en la salud pública. La educación se presenta como un escenario idóneo para promover hábitos saludables desde la niñez. En México, se requiere una colaboración intersectorial para integrar la salud en el ámbito educativo mediante "escuelas promotoras de salud". Este estudio analiza los modelos administrativos que favorecen dicha integración. Se adoptó un diseño de investigación documental ejecutado en seis etapas diferenciadas, incluyendo revisión bibliográfica, análisis teórico-conceptual y recolección y análisis de datos cualitativos y cuantitativos, culminando con la generación de recomendaciones prácticas. La investigación destacó la interconexión entre la administración educativa y la promoción de la salud. Se evidenció que, aunque los modelos internacionales son efectivos, su traslado directo no considera las peculiaridades mexicanas, lo que puede afectar su efectividad. Se identifican oportunidades en la personalización de programas y en la colaboración intersectorial para crear una cultura de salud sostenible en las escuelas. El entorno escolar es clave en la formación de hábitos saludables. Es necesario desarrollar políticas y prácticas informadas por la investigación para orientar al sistema educativo hacia la integración eficaz en salud. A pesar de los retos, hay un potencial enorme para la innovación y transformación de las prácticas administrativas relacionadas con la salud escolar en México. Con este enfoque, el estudio proporciona una guía para influir en políticas educativas y de salud, orientando hacia una integración integral de la salud que promueva el bienestar de las nuevas generaciones en México

Art · Humanities · Political science · Health and Lifestyle Studies · School Health and Nursing Education