La generación alfa o los nativos digitales 100% ¿cómo aprenden desde la perspectiva académica
The alpha generation or digital natives 100% how do they learn from an academic perspective
Bibliographic Data
| ID | 22269470 |
|---|---|
| Authors | Lorena Simental Chávez (0000-0003-0572-1950), Rita Librada Ríos de Cubilla (Ministerio de Educación y Ciencias) |
| Year | 2023 |
| Volume | 4 |
| Issue | 6 |
| Publication date | 2023-12-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855 |
| Publisher | Red de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.56712/latam.v4i6.1483 |
| OpenAlex | W4389818646 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
El presente trabajo tiene como objetivo conocer las características de los estudiantes de la generación alfa o nativos digitales para identificar las estrategias innovadoras que el sistema educativo deberá implementar para brindar educación de calidad a la generación alfa, se realizó una revisión sistemática de estudios relacionados entre 2008 a 2022 en Mendeley, Scopus, Google Académico. Los términos que se incluyeron fueron “características”, “perspectivas”, “educación” mezcladas con “generación alfa”, “nativos digitales”. Los estudios refieren que los estudiantes de la generación alfa o nativos digitales han crecido con la tecnología desde temprana edad, lo cual permite evidenciar la importancia de conocer las peculiaridades de esta nueva generación y proponer nuevas e ingeniosas estrategias de enseñanza-aprendizaje, para entender que, la innovación debe ser una constante en el aula, así permitir la inclusión y por consiguiente la transformación
Art · Humanities · Sociology · Digital literacy in education · Educational and Organizational Development · Educational Innovations and Technology
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |