Aprendizaje Híbrido como medio de capacitación en los egresados para mejorar habilidades y competencias en la empleabilidad
Hybrid Learning as training for graduates to improve employability skills and competencies
Bibliographic Data
| ID | 22270663 |
|---|---|
| Authors | Jazmín Alejandra Méndez Jiménez, Judith Alexandra Maridueña Jiménez (0009-0009-4620-0618, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco), Deisy María Jerónimo Jiménez (0000-0003-2922-3251, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco), William Baldemar López Rodríguez (0000-0003-4095-0193, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco) |
| Year | 2024 |
| Volume | 5 |
| Issue | 5 |
| Publication date | 2024-11-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855 |
| Publisher | Red de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.56712/latam.v5i5.2979 |
| OpenAlex | W4404327371 |
| Language | ES |
| References cited | 9 |
El campo laboral es cada día más competitivo y los empleadores exigen a los egresados de alguna licenciatura experiencia y más habilidades duras y blandas que les permita un mejor desempeño y de esa forma ser empleables. Por lo que se realizó una investigación, teniendo como población objetivo 85 egresados de la licenciatura en Administración, el enfoque fue cuantitativo, se aplicó un instrumento de 6 ítems, para medir habilidades duras y blandas, así como en dónde las adquirieron, y de igual forma se hicieron 8 preguntas sociodemográficas. Al concluir el análisis de los datos, se observa que más del 40% de egresados perciben que pueden ser líderes, trabajar en equipo y utilizar de forma adecuada las tecnologías de la información, sin embargo, los empleadores dicen lo contrario. Por lo que es recomendable que los egresados después de concluir sus estudios continúen formándose y capacitándose a través del aprendizaje virtual
Humanities · E-Learning and Knowledge Management · Education and Labor Relations · Entrepreneurship Studies and Influences · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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