Metapodaci i sheme metapodataka za objekte učenja
Bibliographic Data
| ID | 22319930 |
|---|---|
| Authors | Alma Mešić (0000-0001-9848-512X, National and University Library of Bosnia and Herzegovina, corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Issue | 23 |
| Pages | 9-16 |
| Publication date | 2018-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | BOSNIACA (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1512-5033 • E-ISSN: 2303-8888 |
| Publisher | National and University Library of Bosnia and Herzegovina (Publications) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.37083/bosn.2018.23.9 |
| OpenAlex | W2944372143 |
| Language | EN |
Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu. Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem. No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje. Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja. Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21. stoljeća
Art · Humanities · Physics · Theology · Educational Challenges and Innovations · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|