Vot die drei Sprache kann i gut… nu russische und grusinische sehr […]“ – Zu russischen Gesprächspartikeln als Eröffnungs- und Schlusssignal im Kaukasiendeutschen
Bibliographic Data
| ID | 22328840 |
|---|---|
| Authors | Katharina Dück (0009-0001-6417-4339, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2024-12-05 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Deutsche Sprache (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0340-9341 • E-ISSN: 1868-775X |
| Publisher | Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG (PUBLISHER) |
| DOI | 10.37307/j.1868-775x.2024.03.04 |
| OpenAlex | W4405124155 |
| Language | DE |
Deutschsprachige Varietäten außerhalb des geschlossenen deutschen Sprachraums in Europa befinden sich oft in intensivem Kontakt mit umgebenden Sprachen und unterscheiden sich vom Standarddeutschen hinsichtlich verschiedener sprachlicher Phänomene. Die vorliegende Studie befasst sich mit einem in der Kaukasusregion (vor allem in Georgien) gesprochenen Diaspora-Deutsch. Es handelt sich um eine bisher kaum untersuchte Kontaktvarietät des Deutschen, von der bis vor kurzem angenommen wurde, dass sie nicht mehr gesprochen wird. In dieser Kontaktvarietät im Südkaukasus spielt die Interaktion mit der russischen Sprache bis heute eine wichtige Rolle. Der Fokus der Untersuchung liegt auf der Verwendung und den Funktionen deutscher und russischer Diskurspartikeln in der von der Gemeinschaft gesprochenen Varietät des Deutschen. Auffallend ist die Häufigkeit russischer Gesprächspartikeln in Initial- oder Finalstellung in deutschsprachigen Äußerungen, wie beispielsweise nu (Eröffnungssignal) oder vot (Schlusssignal). Daneben kommen den jeweiligen russischen Gesprächspartikeln je nach Position weitere unterschiedliche Funktionen zu. Es werden erste Kriterien einer Systematisierung des Auftretens und der Funktionen dieser Elemente ermittelt. Die Datenbasis besteht aus gesprochensprachlichen Aufnahmen des aktuellen Sprachgebrauchs, hauptsächlich in Form von halbstrukturierten Interviews (Aufnahmen in Georgien und Aserbaidschan, 2017)
Art · Humanities · Linguistic Education and Pedagogy · Linguistic research and analysis · Linguistics, Language Diversity, and Identity
| Highly cited | No |
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