Las nociones prácticas de Isabel Guzmán de Bressler (Lima 1876) y el compendio de Hersilia Larenas de Herrera (Santiago de Chile 1881)
Dos modelos teóricos distintos de gramatización y enseñanza del español en América Latina
Bibliographic Data
| ID | 22337122 |
|---|---|
| Authors | Alfonso Zamorano Aguilar (0000-0002-1565-5419) |
| Year | 2023 |
| Volume | 39 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linguistica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0024-3922 • E-ISSN: 2350-420X |
| Publisher | GN1 Sistemas e Publicacoes Ltd. (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5935/2079-312x.20230008 |
| OpenAlex | W4372080134 |
| Language | ES |
Este artculo analiza la aportacin de dos maestras a la teora gramatical en Amrica Latina a travs de los tratados que ellas elaboraron.Se abordan, en concreto, la concepcin y divisin de la gramtica, as como la definicin y clasificacin de las distintas clases de palabras que, en el siglo XIX, distinguen Isabel Guzmn de Bressler en Per y Hersilia Larenas de Herrera en Chile.Concluimos la necesidad de estudiar la contribucin de las mujeres a la lingstica, ya que en los dos casos estudiados aqu, contrapuestos desde el punto de vista terico, se observa un apego a la teora previa (tanto la tradicional como la ms innovadora racionalista) y muestras de originalidad y visin personal en lo gramatical y en lo pedaggico.1 El presente trabajo se enmarca en el proyecto de I+D+i PID2020-118849GB-I00, "La gramatizacin del espaol en la Amrica del Sur hispnica (1800-1950): focos, series textuales y canon" (HISPANAGRAMA-II), financiado por
Art · Humanities · Historical Linguistics and Language Studies · Philosophy · Spanish Linguistics and Language Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |