Okul Öncesi̇ Eği̇ti̇mde Müzi̇k Kullanimi

Mevcut Çalişmalarin Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Bibliographic Data

ID22360734
AuthorsGülşah Ergün (0000-0002-7600-066X, Anadolu University, corresponding author)
Year2025
Volume8
Issue1
Pages591-613
Publication date2025-03-27
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueYegah Müzikoloji Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2792-0178 • E-ISSN: 2792-0178
PublisherYegah Musiki Dergisi (PUBLISHER)
DOI10.51576/ymd.1612070
OpenAlexW4408279852
LanguageTR
References cited22

Okul öncesi eğitime önem vermek ve geliştirmek toplumların ilerleyişine önemli katkılar sağlar. Yapılan araştırmalar erken yaşta kaliteli bir eğitim almanın, çocukların sosyal ve bilişsel gelişimini olumlu yönde etkilediğini ortaya koymaktadır. Kaliteli bir eğitim sayesinde özgüvenli ve yaratıcı çocuklar yetiştirmek okul öncesi eğitimin hedeflerinden biridir. Bütün bunlar göz önüne alındığında, okul öncesi eğitim döneminde müzik dersi doğru yapılandırılmalı ve çocuklar için eğitici-öğretici bir şekilde işlenmelidir. Bu araştırma okul öncesi dönemde müzik eğitiminin yeri ve öneminin değerlendirilerek farklı bir bakış açısı sunulmasını amaçlamıştır. Bu çalışma, derleme yöntemi ile hazırlanmış ve mevcut literatür sistematik bir biçimde analiz edilmiştir. Makalede yapılan literatür taraması, inceleme ve araştırmadan elde edilen bulgular, okul öncesi dönemde müzik eğitiminin çocukların çok yönlü gelişimine katkı sağladığını ortaya koymaktadır. Müzik eğitimi, çocukların bilişsel, sosyal-duygusal ve motor becerilerini desteklerken aynı zamanda etkili öğrenme süreçlerini güçlendiren önemli bir araç olarak öne çıkmaktadır

Diverse Music Education Insights · Education Practices and Challenges · Medicine · Music Education and Analysis

Tools

Open DOIOpen Access